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“随着一声起立，老师好！”这节课就正式开始了。当我郑重的宣布：这节课老师教你们插花片时，整个班级就沸腾了。同学们齐声高喊：“好！”
于是我把花片发给每一个同学，首先给他们做示范，紧接着就让同学们自己动手自己做 。还没等我作完示范，有的同学已经跃跃欲试了，等我宣布开始时，同学们就开始忙活起来。
我一边巡回指导一边强调要领。你看孙林川插得甭提有多认真了，就连一个小小的失误，他也会拆掉重插，其他同学也一样，插得都非常认真。我正在辅导李高钰同学时，就听一个同学说：“老师我已经插好了。”我随着声音的方向看去，发现是赵泮银同学，只见他手中高高举起插好的花片，大声地说：“老师，我插了一个‘花篮’。”他的声音刚说完，就听其他同学纷纷说：“老师，我也插完了。”只见孙林川同学高高举举起拿在手中的作品—“火箭”，用表达不清的语言说：“我的‘火箭’要飞上天了。”紧接着又听见一个脆弱的声音说：“我的‘飞机’也要飞上天了。”其他同学也都纷纷举起手中的作品，说：“老师，看我的‘电话’。老师，看我的‘火车’……”
看着他们得意洋洋的样子我心里别提有多高兴了，心想：我的学生一样很棒。我真为这帮智障孩子感到自豪。
责任编辑： flyzx
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