学生比我聪明

湖北省兴山县特殊教育学校   张文念

2月底，我和学校其他女老师带高年级聋生参加了县妇联组织的手工技能培训，主要学习了怎样将鞋垫正反两面绣成同样的、有规则的图案，作业是每人按要求试绣一双鞋垫，在规定的期限内上交给县妇联。我们近20名师生抓紧一切课余时间精心绣制。一天晚自习，我无意间走进九年级教室，六名学生正聚精会神地绣花。我看见靠近窗户坐着的三名学生都将线圈套在一根铅笔上插在窗户上的插栓孔里，我暗自纳闷儿：他们为何不把线圈放到桌子里面而插在那儿呢？过了一会儿，我看见男生袁伟走近窗户，伸手拉起线圈上的线头向后退，线圈飞快地旋转起来，他很快就拉出一根长线，迅速按要求结好线，滑过针孔，继续绣起来。我眼前一亮：学生真聪明，我怎么没想到这个办法呢？我和同事在结线时都是一手握线圈，一手拉线头，拉一段儿放下再拉一段儿，线圈在手中转得慢，一不小心又滚到地上去了，直觉得十分麻烦又耽搁时间，可我们依旧坚持用这古老又不方便的方法拉线，没有一个想出新招的。瞧瞧这些聋哑学生，他们开始一定遇到了和老师同样的烦恼，但他们能积极动脑筋想办法，用一支铅笔就解除了这小小的烦恼，他们一定为这个简单又有效的方法欣喜不已吧！相比之下，学生比我聪明多了，我自叹不如。这真是：三人行，必有我师焉。

学生给我上了一课。

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