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这几天的天气比较热，又加上今下午周四大扫除，我带领几个学生打扫校园内卫生。干完后，个个热得满头大汗，我让学生摆放好卫生工具，去教室休息、喝水。就在教室门口的走廊处，学生张健拦住我说：“老师，我给您一元钱，您帮我买支冰糕，行吗？”我一愣，一时还真不知说什么好。凭心而论，这么热的天，就是自己出钱为学生买支冰糕，也不为过。但是，如果我给他买支冰糕，班内那十几个学生呢？让他们眼巴巴地看着肯定不合适。如果给他们每人买一支，也不是不行，可明天还是这么热，还买吗？尤其他们这群“小馋猫”，能克制住自己吗？如此下去，会让学生养成乱吃零食的坏习惯，尤其智障孩子，培养一个良好的习惯需要很长时间，而不良的习惯却一学就会。于是，我委婉地对他说：“不行，学生要遵守学校日常行为规范，是不能乱花钱的！”“老师，我知道了。”他很乖的答道。但我心中对他却有一份歉意，问自己：“对学生要求非得这么严厉吗？”我在心里默默地保证：“如果在校外，我一定会给你买支冰糕。”
很快，放学的时间到了。我在等车处接上上小学四年级的女儿往家走，女儿热得脸上冒汗。“妈妈，给我买支冰糕吧？”真是哪壶不开提哪壶，怎么又是冰糕！看女儿眼巴巴地望着路口放置的冰柜内花样繁多的冰糕，不肯走开。“买支吧！”女儿露出开心的笑脸。我对自己说：“如果刚才我给学生买了冰糕，学生也会这样开心的。”我的心头涌起一点难过，我让学生失去了一次享受快乐的机会。整个晚上，我的心情不是很好。
第二天，我到校上班，碰到张健，不由地问了他一句：“还想吃冰糕吗？”“吃了”。他不假思索地说道。我又是一愣：“什么，吃了？”该学生知道是说漏了嘴，忙掩饰说：“老师，没吃！”其实，我已预料到了什么。我说：“现在吃不吃冰糕并不重要，重要的是说真话了没有！”“老师，我吃了。”“是自己出去买的？”我问。“不是，是一个阿姨为我买的。”“哪个阿姨那么好，给你买冰糕吃？”“就是咱们班卫生区那边开小店的阿姨，我从窗户递过钱去，让她帮我买的。”学生想的办法，真的让我佩服，但在全班学生面前，我不能表扬他半句，因为他们肯定会效仿。我只是轻描淡写地问了一句：“下次还让阿姨买吗？”“老师，我不了。”“其他学生呢？”“不。”
没有为学生买支冰糕，是我错了吗？但我却因为让他失去了一次品尝快乐的机会而整个晚上都未安心。学生自己知道让阿姨买支冰糕，努力去享受他的快乐，这又有错吗？我还真有点说不清。但学生既然已经享受了他的快乐，我也就不必再不安心了。
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