教师真的需要有扎实的基本功

教学反思

记得刚参加工作的时候，必须要通过各项基本功考试才能上课。各项基本功就是我们平常说的“三字，两话（画）”，很清楚的记得，当时为了拿到这些证件，多么认真的练习。事隔多年，当年青涩的小姑娘，渐渐迈进中年的行列，教龄也一年比一年的长，可是在不知不觉中作为教师应掌握的基本功，却在不断的下降。原来我也没当作一回事，最近以来几件事，真的让我为之一动。

一、普通话是教师的第一语言。

    以前自认为普通话很好，可是最近，上课时却出现了好几次语音不准的现象，虽然当时我们的学生听不到，可是我觉得我当时脸红了。也许这算不得什么大事，可当时我真的在想：假如这是一些普通的学生呢？我还会允许自己出错还心安理得么？或许，由于我们的教学环境、教学对象特殊，而让我们放松了对自己的要求，殊不知，思想稍有放松，而在现实中就会退后很多。于是，我觉得对于我个人来说，在今后的工作中还要进一步加强普通话的练习。

二、讲课过程需要多种技能的巧妙结合。

为什么有这种感觉呢？在讲《家乡的桥》的时候，讲桥的形状这一部分时，为了帮助学生理解过户桥和缀上去这些知识点的意思，我很想边讲边画让学生直观的了解，虽然也画了可画得那么不像。当时心里就想要是自己会画该多好啊!虽然现在多媒体技术越来越普及，可是怎么也不如自己随手就写随手就能画方便啊！虽然教师不是万能的，可是多掌握一门技术却是十分有用的。

鉴于自己的感受，在今后的工作中力争做一个学习型的有进取精神的好教师。

                                                                                                                        李海梅

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