◇教会智障学生用“对不起”	2007年12月20日
◇教育随笔-育导	2007年12月20日
◇拉近与智障学生之间的距离	2007年12月20日
◇新发现	2007年12月19日
◇老师，好看吗？	2007年12月19日
◇老师与家长沟通	2007年12月19日
◇记录本的效应	2007年12月19日
◇学生教育了我	2007年12月19日
◇他们的上进心并不逊色	2007年12月19日
◇因材施教的一件小事	2007年12月18日
◇体育课上的“三笑”	2007年12月18日
◇发现学生的闪光点	2007年12月18日
◇老师，今天我们干什么	2007年12月18日
◇爱让我们继续	2007年12月14日
◇自己的事情自己做	2007年12月17日
◇鼓励的力量	2007年12月17日
◇多一些活动课	2007年12月17日
◇走出教学方法的误区	2007年12月17日
◇影响	2007年12月17日
◇宽容孩子	2007年12月17日
◇话可以这样说	2007年12月17日
◇一个让我心灵触动的孩子	2007年12月17日
◇老师，对不起	2007年12月17日
◇允许学生犯错误	2007年12月17日
◇用心发现	2007年12月17日
◇虽无言以对  但问心无愧	2007年12月17日
◇第一次走上讲台	2007年12月14日
◇老师，我坐着说行吗？	2007年12月8日
◇聋生实习感想	2007年12月7日
◇笑能笑掉大牙吗？	2007年12月4日
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