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《中国现代特殊教育理论与研究》征文评选揭晓 |
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作者：未知 来源：未知 加入时间：2002-5-31 |
一等奖：
胡乐
浙江省温州市新码道学校
《弱智儿童视觉感知、活动训练的实验研究》
黄汝倩
成都市盲聋哑学校
《谈视障儿童学前教育课程特征》
黄佩泉 崔祖平 顾六荣
江苏省如东逸夫特殊教育学校
《浅谈培智生自信心的培养》
赵玉萍 姜雪
辽宁省本溪市育智学校
《“非指导性教学法”在育智教育教学中的尝试》
曾琳
长沙市盲聋哑学校
《浅谈个别化教学的尝试 》
丁贞发 吕诗洪
湖北洪湖聋哑学校
《提高“三残” 儿童“四率”重在合力——关于聋校教育的思考与对策》
闫妍
广东省肇庆启聪学校
《关于聋校中高年级讲读课文的实践和思考》
熊高峰
广东声顺德市启智学校
《“口语法”与“手语法”利弊谈》
吴春飞 潘旭杰 潘翠华
浙江永嘉县城北小学 浙江永嘉县聋校
《聋校阅读教学中加强语言文字训练的实践》
刘凡平 毛安萍
山东省曲阜市聋哑学校
《聋生语言能力调查报告 》
杨艳
湖南湘潭市特殊教育学校
《激趣 融情 乐学——浅谈如何优化聋校低年级语文课堂教学》
陆爱明 张瑞英
江苏省苏州市吴中区聋校
《聋校语文教学的七大误区》
顾红庆 张洁华
上海市宝山区培智学校
《自助教育研究的得失谈》
刘治刚
广东顺德市启智学校
《弱智学生青春期性教育调查报告》
林庚英
广东顺德市启智学校
《我国听力障碍儿童随班就读存在的问题及对策》
王秀会
天津盲校
《视障人舞蹈研究报告》
黄岱
广东省湛江市聋哑盲童学校
《视障儿童“双字”分类教学实验研究》
赖燕萍
广州市盲人学校
《视障学前儿童分类教育模式的研究》
朱操
江苏省扬州市盲聋校
《对特殊学生不良行为的矫正》
崔凤鸣
江苏南京大学高等教育学院
《家庭，一个不容忽视的因素》
杨开宏
浙江省盲人学校课题组
《盲生心理健康教育对策的研究》
邓永兴
深圳元平特教学校
《孤独症儿童的语言沟通缺陷及其干预》
谢华镜
广东顺德市启智学校
《个别化教育思想下弱智课堂分层教学初探》
张景华
江西南昌启音学校
《对聋校语文考试改革的几点看法》
黄佩泉
江苏省如东县逸夫特殊教育学校
《浅谈聋毕业班德育的针对性与实效性》
杨艳
湖南湘潭市特殊教育学校
浅谈聋校“作文起步教学——句子训练”的思考与实践
陈科宇
湖南长沙市盲聋哑学校
对视障儿童早期教育的探讨
二等奖
嵇英枝
辽宁省本溪市育智学校
《谈弱智儿童、少年青春期良好行为习惯的养成》
黄汝倩
成都市盲聋哑学校
对聋校开展“综合性活动教学”的思考
苏惠娇
广东顺德市启智学校
《智力落后儿童非智力因素的培养》
申承林
广东顺德市启智学校
《弱智儿童非智力品质培养的初探》
胡乐
浙江省温州市新码道学校
《如何更好地进行弱智儿童语言训练教学》
于晶
广东省顺德市启智学校
《浅谈个别化教育计划在中国智力落后教育中的实施》
危志强
长沙市盲聋哑学校
浅谈《中国手语》在聋校的推广和应用
孙青
黑龙江佳木斯市特殊教育中心
游戏在聋儿康复中的作用
赵玉萍
辽宁省本溪市育智学校
《弱智儿童、少年青春期教育——势在必行》
余永富
江苏扬州盲聋哑学校
《认识差异性，培养自信心——在实施聋体育素质学中的体会》
林玲
浙江宁波市达敏学校
《弱智儿童数学教学与感知觉能力的培养》
孟祥娟
长春市聋哑学校
《如何构建聋校阅读教学新模式》
邵云
江苏南通市盲童学校
《利用差异 开发潜能——谈活动课程中的个别化教学》
王秀会
天津盲校
《谈低视力视障学生的舞蹈训练》
林海燕
湖南长沙盲聋哑学校
《使聋生家长有效参与学校教育的几点建议》
朱瑞良
江苏南通市聋哑学校
《让残疾孩子心理健康地成长》
周移香
岳阳市特教学校
《雨中的配画教学初探》
刘溅有
广东顺德市启智学校
《处理特殊儿童多动行为的四个要素》
张圣洁
山东济宁盲校
《盲生健康教育》
荀凤燕 崔慧敏
太原市盲童学校
《浅析盲生猜疑心理的成因及对策》
倪勇
重庆市盲人学校
《浅谈盲校班主任工作》
包玉兰
陕西省安康市盲哑学校
《聋生心理健康教育初探》
朱晓兰 张志和
江苏南通市聋哑学校
《聋生的刺猬心态及其教育诱导》
喻柳青
朱友云
广东顺德市启智学校
《如何对聋生实施“日常行为规范”教育》
马建琴
江苏常熟市特殊教育学校
《聋校开展“珠心算”教学的实践与探索》
袁泉
江苏泰州市特殊教育学校
《发挥学生主体作用，优化数学教学结构》
陈英姿
江苏省沛县聋哑学校
《让学生“动”起来》
马建琴
江苏常熟市特殊教育学校
《谈聋校数学教学中的实践与创新》
倪忠鹏
江苏扬州市盲聋学校
《注重能力培养 参与市场竞争——聋校服装职业教育的思考》
王军霞
河南南阳市聋哑学校
《浅谈聋校语文教学中聋生看话和说话能力的培养》
姚冬萍
江苏江都市聋哑学校
《相互配合 相得益彰——论语言训练课和语文课的关系》
柳亚静
河南南阳市聋哑学校
《聋儿看话能力培养浅谈》
王奇志
湖南长沙市盲聋哑学校
《浅谈数学教学中聋生创新能力的培养》
周超
江苏宝应县特殊教育学校
《谈聋校语文教学中聋生创造性想象能力的培养》
刘秀珍 陈晓曼 吴春飞
浙江永嘉县聋哑学校
《游戏教学在聋生语言训练中的运用》
李善军 李炳俐
山东淄博市盲人学校
《浅谈素质教育与盲校教学改革》
丁辰
安庆市聋儿语训康复中心
《实施审美教育 塑造聋儿健康人格》
王思彬
山东枣庄市盲聋学校
《聋校作文教学的方法与途径》
陆娟 常继芳
桓仁满族自治县特殊教育学校
《情境教学模式初试》
董乃银
江苏宝应县特殊教育学校
《培养良好行为习惯 促进聋童健康成长》
王丽
河南南阳市聋哑学校
《作文教学如何培养聋生的创新能力》
韩爽
辽宁锦州市古塔区东二里35号
《听觉障碍儿童学习语言的特殊性及有效措施》
吴春飞 潘光煜 潘旭杰
浙江永嘉县聋校 浙江永嘉县城北小学
《浅谈多媒体计算机在聋校阅读教学中的作用》
唐维镭
浙江省余姚特殊教育中心
《体态语言在特殊教育教学中的重要作用》
曹崇斌 朱俊杰 刘新成 陈广平
湖北省武穴市特殊教育学校
《特校语文课堂电化教学引导初探》
胡乐
浙江省温州市新码道学校
《中度智残儿童实用语文课程的创编与实践》研究方
案
三等奖：
韩冰
河南南阳市聋哑学校
《浅谈对聋哑学生分层次教学法——探索聋校课堂
教学新思路》
朱微
王晓慧
浙江省永嘉县聋哑学校
《浅谈对智障儿童的个别化教育》
孙伟华
浙江省永嘉县培智学校
《生活自理能力的培养是智障教育的重要内容》
李立文
湖南岳阳市特教学校
《聋校一年级班级活动，游戏为主》
胡英
江苏省苏州市虎丘区浒关培智学校
《在数学教学中注重操作活动，培养弱智学生的综合能力》
丁晓祥
江苏东台市东台镇培智学校
《浅谈培智校的情境教学》
胡砚萍
江苏省南京特师附小
《对中重度弱智儿童说话课教材的处理》
韩芳
江苏省无锡市崇安区辅读学校
《如何在弱智儿童中进行思想品德教育》
甘霖
福州市仓山区培智学校
《弱智学生语文课堂学会质疑四步曲》
乔庆华
江苏省无锡市崇安区辅读学校
《弱智儿童体育综合教学例谈》
刘太祥
广东省东莞市启智学校
《培智教学中多媒体课件制作的几点建议》
邓可心
辽宁省本溪市育智学校
《浅谈音乐的魅力在语文教学中的有效运用》
何文静
广东顺德市启智学校
《抓住教育时机，转化行为问题学生》
葛新
江苏扬州聋盲学校
《影响聋校教育教学质量的关键问题之一——聋校
“手语”现状分析》
毛小梅
湖南长沙盲聋哑学校
《我教低年级聋学生用句式仿写句子》
黄燕
湖南长沙盲聋哑学校
《我教听力障碍学生学习计算机》
朱微
浙江永嘉县聋哑学校
《激发学习兴趣 培养听障学生学习应用题的能力》
姜永春
阜宁聋哑学校
《浅谈课堂教学中的提问》
裴艳慧
濮阳市特殊教育学校
《浅谈聋校语文教学中的声调》
刘来权
江苏宝应县特殊教育学校
《引导聋生积极参与新知的探索过程——浅谈如何
培养聋生的探索能力》
曹洪霖
四川达州市聋校
《浅谈聋生非智力因素的培养方法》
胡保国
湖南长沙市盲聋哑学校
《浅谈多媒体教学对聋校教学改革的影响》
姚里英
江苏苏州市吴中区聋哑学校
《利用现代教育技术，激活聋校作文教学》
涂国勇
湖北武穴市特殊教育学校
《试论体育教学中素质教育的运用》
陆振华 朱林娥 张熠
江苏省常熟市特殊教育学校
《聋校小班化教育的实践与思考》
余音
河南南阳市聋校
《启聋的钥匙 慧聪的翅膀》
唐忆东
湖南长沙市盲聋哑学校
《聋校应用题教学的思考》
刘沛东
江苏省沛县聋哑学校
《浅谈聋生数学课的分类教学》
张慧芬
濮阳市特殊教育学校
《培养聋生口语能力的几点看法》
李爱芹
濮阳市特殊教育学校
《浅谈聋校语文的分层教学》
李凯治
湖南省湘潭市特殊教育学校
《浅谈聋校体育教学中的兴趣的激发》
何小祥
广东省顺德市启智学校
《浅谈聋校语文教学中的“演” 》
曾惠婷
广东省广州盲人学校
《盲校数学珠算教学中常见的错误及对策》
李昭昭
湖南长沙市盲聋哑学校
《根据盲生特点，抓好德育工作》
王俊宁
山东莱州市聋哑学校
《以人为本谈手语》
田丽红
鞍山市盲聋哑学校
《我愿做盲班班主任》
刘莺
重庆市盲人学校
《如何创建优良班风》
顾年霖
江苏南通市盲童学校
《关于盲生主动发展问题的探索》
罗明琼
湖南怀化市洪江区特校
《论特校数学课堂练习设计》
陆振华 曾锦菊
江苏常熟市特殊教育学校
《寄宿制聋校二十四小时管理模式探索》
侯芹
江苏宝应县特殊教育学校
《引导学生自我管理 塑造全面发展新人》
杨会珍
河南南阳市聋校
《精心呵护肢残学生的心理》
唐忆东
湖南长沙市盲聋哑学校
《初任班主任的思考和体会》
李方英
安徽合肥特殊教育中心
《浅谈如何提高聋生的心理素质》
朱俊杰 刘彬 黄定平
湖北武穴市特殊教育学校
《浅谈特校武术套路剑编的一点体会》
韩新梅
山东省蒙阴县聋校
《让聋生轻松愉快地学习美工》
曹崇斌 朱俊杰 刘新成 陈广平
湖北省武穴市特殊教育学校
《浅谈聋校体育教学过程中如何进行思想品德工作》
孙伟华
浙江省永嘉县培智学校
《改革数学教学方法，培养智障学生的创新能力》
邵志春
浙江金华市启明学校
《培养智残学生写作能力之我见》
刘晓丽
江苏苏州市平江区培智学校
《浅谈培智学校数学教学中学生创新意识的培养》
曹崇斌 朱俊杰 刘新成
湖北武穴市特教学校
《捧着一颗心来，不带半根草去——浅谈特校班主任的素质修养》
刘秋丽 单英杰
山东寿光聋哑学校
《如何提高聋生的作文水平》
钱宇浩
杭州杨绫子学校
《特教活动中的两点启示》
郭旭丹
浙江金华市启明学校
《如何对智残学生进行公民道德规范教育》
文斌
岳阳市特殊教育学校
《营造良好育人环境 提高德育工作实效》
宋静
江苏省沛县聋哑学校
《学前教育 势在必行》
朱俊杰
湖北武穴市特殊教育学校
《特校体育教学可采用适宜的课的组织形式》
刘秋丽 单英杰
山东寿光聋哑学校
《让聋生走出校门，回归社会》
李镇译
贵州省安顺师范学校特师部
直观在弱智识字教学中的运用
张鹏
黑龙江佳木斯市特殊教育中心
影响电子耳蜗术后语言康复的几点原因
刘晶
黑龙江佳木斯市特殊教育中心
学龄前聋童听觉语言训练的几中方法
陈中建
江苏省洪泽县特殊教育学校
让孩子掌握正确的写字方法
陈中建
江苏省洪泽县特殊教育学校
巧用电教媒体 优化小语教学
余永富
江苏扬州盲聋哑学校
聋体育教学要注重德育的渗透
陈科宇
长沙市盲聋哑学校
低视力儿童色彩辨别能力的训练
未汇款名单
请以下老师速汇款给我们，以便我们寄发证书
李镇译
贵州省安顺师范学校特师部 35元
杨艳
湖南湘潭市特殊教育学校 35元
孙青
黑龙江佳木斯市特殊教育中心 35元
危志强
长沙市盲聋哑学校 35元
张鹏
黑龙江佳木斯市特殊教育中心 35元
刘晶
黑龙江佳木斯市特殊教育中心 35元
陈中建
江苏省洪泽县特殊教育学校 35元
陈中建
江苏省洪泽县特殊教育学校 35元
陈科宇
湖南长沙市盲聋哑学校 35元
黄汝倩
成都市盲聋哑学校 35元
余永富
江苏扬州盲聋哑学校 35元
陈科宇
长沙市盲聋哑学校 35元
陆振华 朱林娥 张熠
江苏常熟市特殊教育学校 35元
李昭昭
湖南长沙市盲聋哑学校 35元
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