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全国深化教育教学改革开创特师工作新局面 |
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作者： 来源：南京特殊教育师范学校 加入时间：2001-12-22 |
新世纪的号角已经吹响，南京特师面临着新的发展机遇和新的挑战。对于未来的发展前）我们充满信心；对于新的挑战，我们任重道远。我们决心坚持以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志”三个代表”的指示精神为指导，坚持为特教事业服务和服务社会的办学方向，以全面加强常规管理为重点，以学校内部人事制度改革为动力，以教育科研为先导，以依法治校和以德治校为保证，以培养高素质师范生为根本宗旨，全面深化教育教学改革，加强师资队伍建，积极抢占教育信息化高儿力争通过踏实而富有成效的工作，使我校各项工作再上一个新台阶。
一、全面加强常规管理，努力优化育人环境
常规管理是学校管理最基础和经常化的管理工化是宾现素质教育目标的重要保障。本学期，要通过全面加强常规管理，使教学秩序、校园环境、学生基本文明行为等方面有寻良本的改善。
首先进一步建立和完善各项常规管理制度。要在我校现有规章制度的基础上，措鉴《江苏省中等专业学校教学管理规范》和《江苏省中等专业学校四个管理规则》，进一步建立具有我校特点，便于操作的教学管理、教室管理、学生管理、校园环境管理和琴房，实验室等管理制凡在教学常规管理的主要方面做到有章可循按章办事。
坚决实行常规管理目标责任制。各有关部门、教研组长，班主任及全体教职工实行管理目标责任制，明确职责分工，责任到人，对在管理过程中，因疏于管理或个人主观原因导致重大教学事故和学生事故的，要追究部门领导和直接行为人的责任。
各有关部门要重点抓好教研组长和班主任队伍的建设。开学之机要组织全体师生学习常规管理的有关规定，提高他们对加强常规管理意义的认识，自觉依章办事。
同时要抓住重点，加强经常性的检查和过程管理确保制度的执行和落实。抓常规管理耍体现一“细”字。所谓”细”，是指常规管理具有基础，是最基本的规范要求，因此，必须从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。如培养学生的卫生习惯净化美化校园，必须从一口痰、一片纸屑抓起。突出一个”严”字，即要严格管理，真正做到违章必究。只有采取一定的强制手段，规章制度才能逐步内化为行为习惯。强调一个”实”字，常规管理要具有可操作性和稳定性，各项规章制度一定要明确具体切实可行。坚持一个“恒”毛即指常规管理要常抓不懈，持之以恒，反复帆抓反复，始终如一，才能抓出实效，针对我校管理上存在的主要问见本学期，要重点抓好教学管理秘序、学生的基本文明礼貌行为、广播操、学生宿舍、琴房管理和校园环境整治（实施“形象工程”）及校园文化建设工作。各有关部门和全体教师要通力合体全员参加，力争通过一段时间的强化管理和经常性检屯在教学管理秩序、校园环境、学生宿舍、学生文明行为等方面有明显改观，要创设优美、优雅、争化的育人环境及浓厚的文化氛困，环境育人。
二、全面推进学校内部人事制度改革，以改革为动力，加快学校的发展
学校发展的根本动力在于改革。因此，本学期学校将全面启动和推进以教职工聘任制。岗位责任制分配制度改革为主要内容的学校内部人事制度改革。要通过体制改革和制度创新，彻底打破”铁饭碗”，优化人力资源配置，激发学校内部管理的活力，形成优胜劣汰的竞争机制和动力机制，提高办学效益和质量。
其一根据上纵有关文件精神和“精简，高效，科学、民主”的原则．结合我校实际情况，制定《南京特师关于推进人事分配制度改革的意见》、《南京特师教职工实行聘用制办法》，形成人事制度改革的总体方案经教职工充分反复讨论、修改，文教代会表决通过实施。
其二，科学合理地做好“三定”工作（定编定岗定责）和内设机构的调整精减工化并在儿基础上，实行中层干部民主评议、竞争上岗和教职工双向进化女员聘用。要通过改革，逐步建设一支高效、精千的教职工队侃，逐步形成优胜劣汰的用人机制。
其三，深化校内分配制度、考核评价和奖惩制度改革，实行多劳多得，优劳优酬、切实把教职工的贡献、业绩与其收入桂起钩来，充分调动教职工工作的积极性。
其四，学校内部人事制度改革涉及每一个人的切身利益，因此，务必周密计划，稳步推进。改革所要推出的每一重大政策都要交群众反复讨论，广泛征求意见。党，团、工会组织要加强改革过程中的思想政治教育，做好说服、疏导工作化解矛盾，确保改革的顺利进.
三、以教育科研为先导，促进学校教育教学质量的提高
教育科研是提升教师素质和教育质量的重要杠杆。学校要升格和发展，必须十分重视和加强教育科研。
1、要进一步明确学校教育科研的指导思想和重点。学校教育科研要统筹规划，突出重点，密切联系校内教学实际和基层学校的实际，有所为而有所不为，关键是要通过科研，提升学校的学术水平和师生水个形成一定的特殊教育产业的开发能力。本学期及今后的一段时间，学校教科室要根据社会发展：特教事业发展和学校升格发展的需要重点做好“十五”规划的制定工作和升格后学校培养目标和学科建设相关的课题研究。
2、做好课题筛选和教育科研的组织工作。要在教师自报课题的基础上，通过筛选和整合，形成校本课题。教科室要善于以课题为龙头，通过各种方法、组织和带动教师开展教育科什要加强课题的前期指导、中期检查和末期的评估验收工几时确有创见，有助于本校和特殊学校教育质量提高的科研成果，要给予适当奖励。
3、认真搞好中央教科所和省级课题的结题工作和教材编写工作，基本完成育数教、育语扳、育常教、盲文、聋语教、聋数教教材的统稿、审稿工体力争下半年交出版社出版。
4、开好学生的《教育科研方法》课，加强学生教育科研能力的培养
5、加强对当代国际特殊教育发展动态和国内特殊教育发展史及动态研究，及时为学校的决策及各科教学和特殊学校教育改革与发展提供信息服务。
6、认真做好《南京特师学报》的组稿、审稿，编辑。征订和友行工作。
四、以培养高素质师范生为根本宗旨，全面深化教育教学改革
学校教育的根本目的在于培养高素质的人才。学校要升格发展，关键是要进一步明确培养目标，推进素质教育，提高教育质量。本学期，学校在实施素质教育和教育教学改革方面要有明显的进展。
第一，明确培养目标，修订课程计划。有关部门要组织全体教师开展培养闰标的教育思想大讨论，进一步明确学校培养目标和质量规格；要根据学校升格发展和培养目标的要求，进一步考虑学科建设的有关问题，明确我校的优势学科和特色专业及学科建设的薄弱环节，处理好专业课和基础课，必修与选修以及活动课之间的关系。新的课程计划应在夯实基础文化知识的同时，以能力训练为主线，突出创新情神，实践能力和人文综合素质的培养。
第二，切实加强德育，以德治校。学校本学期德育工作的基本思路是以集体主义为原则，以学生文明行为习惯养成和校园文化建设为重点，以”爱心教育”、职业道德教育和人生观、价值观教育为主要内容、以学科教学、社会实践和教育活动为主渠道，以健全的机构和优良的德育队伍为保证，加强管理，正而引导注重实践，营造氛围，形成合力，共同使德育工作落到实地抓出实效。一是抓”特师学生守则”和学生宿舍管理等规程的学习和贯彻执休全面对学生进行礼仪教育和良好行为、生活习惯的训练。二是结合“形象工程”的实施，以培养良好班集体、班风、学风、校风为重点，开展校园文化的建设，捉升学校文化品位，环境育人。三足在学期之初就进行遵纪守法、崇尚科学、反对迷信和邪教的活动，四是改善和加强政治课教学，加强正面的理论教育，帮助学生形成社会主义信念。各科教学也要结合教材特点，有机渗透思想政治教育，教师要教书育人。五是开展丰富多彩的教育活札加强社会实践，孜育实践和军训，注重用形象直观的艺术，美育等手段开展德育，广泛对学生进行爱国主义、集体主义，社会主义理想教百，社会公德教育和人生观、价值观教育。六是开展心理健康教育和生活指导教育。七、做好贫困生资助、学生奖学金工作和毕业生档案和分配等工作。八、建立以校长、书记挂帅的德育领导小组，充分发挥党纽织在思想政治教育中先锋和领导作用，加强班主任队伍建设，积级开展德育科研，推进德育工作科学化。
第工以课堂教学为素质教育的主阵地，强化课堂规范，改革教学方法，革新教学校术，提高课堂教学的效率。一是坚决执行《教学管理规程》，加强课堂教学过程的检查，努力使每一位教师达到教学“五认真”的要求。二是积极探索课堂教学模式，研究学生的学法。课堂教学模式的探索是多样化的，但最终的落脚点应放在学生素质（知、能、情、意〕的全面提高和学会学习上。课堂教学应在内容上加大信息的密度和强度；方法上，要注重教学民主、师生互动、启发式教学和固村施教，激发学生主动探索，自主学习；手段人要更多运用现代教育信息技术手凡提高深堂教学效率。三届青年教师“百花奖”赛课活动应当按照课堂教学的上述基本要求进行，教务部门。教研组要重点抓教学过程，注重课后的分析和经验总结，力求通过赛课活动使课堂教学研究之风盛行。三是加强平时的经常化的听课活动及课堂教学评估与反馈，四是加强教研组的业务理论学习和教研活动。除了要集中进行教育科学理论和学科理论知识的学习外，各教研组要困绕学科建设制定教研计划，开展经常性的教研活札教务部门要采取“请进来，走出去”等交流方式，开阔教师的眼界提高教师的学术素养。
第四，抓好课外活动，培养学生的能力和个性特长。课外活动应根据培养目标和学生就业需求以及学校的特点及资源条件综合加以考虑，制定计划，并纳入学校课程总计划。本学期学校的课外活动除了要通过系列讲座和加强课外阅读指导，拓宽学生的知识面外。重点要抓好写作能力（文学社）和艺术鉴赏、市美能力等人文素质的提高，手工制作等劳动技能和职业技术教育、科学教育（理、化、生〕、汁算机、教育，教学和教育科研能力（结合专业课教学和见、实习）的提高等。课外活动要加强检查评估，确保时间、内容、场地、辅导教师的落实和活动质量的提高。
第五，加强学生的基本功训练和教育教学实践。基本功和教育教学能力是师范主最重要的能力，这一能力的高低决定着未来教师教育教学水平的高低。因此，我校必须在所有的训练中突出和强化教育、教学能力和基本功的训练。一是制定各年级基本功达标标准和训练计划，坚持开展基本功“天夭练”活动，强化基本功的平时训练和过关验收，责任到人。基本功要体现时代特征，要将计算机技能、信息处理能力和“三字一话”的训练结合起来，提升学生基本功综合素质。
二是认真做好教育见。实习工作。实习前期，要制定周密计划和广泛开展教材分析、小讲课和基本功达标等活动中期，要加强巡视和指导。今年的教育实习，校领导分头到每一个实习点视察，每一位带队老师要坚守岗仇尽心尽责，确保实习任务的圆满完成。后期，要搞好实习总结，明确学校教育存在的问题，改进今后的工作。三是组织2001届毕业生毕业汇报系列活动，主要内容有美术教学汇报展、基本功展示汇报、课件制作和毕业汇报演出等。各有关部门、教研组要以这次展示汇报作为契机和把手，精心组织全学期的教学、课外活动和教育实践活动，力求搞出精品，办出水平，充分展示特师人的风采和教育教学成果。
五、加强师资队伍建设，不断提高教师队伍的整体素质
学校要发展，离不开一支素质优良、结构优化的教师队伍。教育大业，教师为本。根据我省“十五”教育规划和江苏省实施教育现代化纲要》关于专科和本科师资资格的新要求，我校教师现有水平与之相比还有较大差距，因此从现在起，学校上下要有一种紧迫感要采取切实有效的措施，加强师资队伍建设。
首先是在师资队伍建设的观念上要有根本转变。要从过去那种习惯于中师课程建设及相关的师资质量观转到与学院建设相适应的师资质量观上来，即要按照专科学院和大学培养目标及学科建设的要求超前构想师资队伍建设的有关问题。
教务科、办公室、培训科要根据学校的发展需要和总体规划，尽快拿出师资队伍建设的近期和中期规。
一方面积极努力，提高在职教师拥有硕士学位的比例。一是严格技师人口关。今后学校进教师，必须最大限度地引进品学兼优的研究生。二是鼓励在职教师攻读硕士学位。有关部门要统筹兼顾，有计划地安排教师通过各种形式取得学位。
另一方面采取切实措施，尽快形成一支与学校优势学科和特色专业相适应的特教专家和学者队伍。既要采取多种形丸有计划地引进和聘用高层次人才。更要着眼于本校专家队伍的建设。特殊教育学科（盲、聋哑、弱智专业）、康复专业、残疾人高等职业技术教育（如盲人按摩等〕，音美学科等可能会逐步成为我校最具特色和生命力的优势学科。师资队伍建设要突出这些学科和专业采取必要措施，如开展骨干教师评选活动，送出校外或境外考察培训或做访问学者，独立承担重大科研课题，加强学术交流创设人才脱颖而出的更为宽松的政策和学术自由研究的氛围毛加快我校优势学科及专业群的高水平师资队伍的形成。此外，学校还会根据市场经济发展的需要和特教发展的需要不断开拓新的专业和学科，有关部门还应重视新专业骨干教师的配置和引进。基础文化学科是我校师资的薄弱环节，应给与更多的关注。
同时加强对在职青年教师的培养。教务、培训科要采取结对于、以老带新，安排一定数量的青年骨干教师到特殊学校长期（半年以上）听课和开展研究等方法，加强青年教师的业务能力培训。党团组织要重视青年教师政治思想的培养。本学期开低 45 岁以下的青年教师必须学会电脑和外语。在电脑学习方面，第一步是初步学会电脑的使用：第二步学会课件制优并逐步将信息技术引入课堂教学。外语学习也要遂步达到考研标准和初步能够进行对外交流的水平。
师资队伍的建设，重要的一条是师德建设。在努力提升教师教学能力和学术水平的同时，更要加强师德教育。积极开展“敬业爱生”活动，深刻认识特殊教育的重要意儿贯彻素质教育的观念使教师成为正直、高尚、有爱心、乐千奉献的人，成为学生的表车。
加强建设师资队伍，还要关心教职工生活，努力提高教职工的福利待遇，尽力为教职工多办实事。
六、积极抢占教育信息化高地，推动学校实现跨越性发展
教育信息化是当代科技和教育现代化的本质特征和最新发展趋势。积极枪占教育信息化高地，不仅可以迅速缩短我校与发达地区和先进学校教育发展上的差距，而且还会连锁引起教育观念、教学模式和方法的革命性变革实现学校跨越式发展。
1、加强教育信息化基础设施的建设。本学期学校要再建成电脑教室一间，配置电脑40台。充实网络信息资源库；完善校园网，并尽早建成外接光缆，拓宽信息通路，实现校园网与区域网及国特网的互联。
2、加强教师的教育信息技术培训，积极推进以多媒本技术为重点的现代教育信息技术的运用。到2001年底，所有中青年教师都要能运用现代教育技术开展多媒体计算机辅助教学，其中有一定数量的教师能独立制作课件，要把教师运用信息技术的水平和能力作为评选优秀教师、骨干教师和职称评聘的必备条件，鼓励教师更多地将教育信息技术应用于教育教学。
3、启动“班班开计算机课工程”，加强对学生进行信息技术培训，培养学生掌握计算机基本知识和技能。
七、努力做好招生工作，逐步扩大办学规模和办学效益
招生工作是学校事业发展和质量的生命线，必须下大力气抓紧、抓好。
1、学校根据市场经济和恃教事业发展的需求，新增英语、运动康复和现代教育信息技术专业。本学期要完成三个新增专业的课程计划。
2、继续与省内外保持密切联系，积极争取上级有关部门的支持，必要时，要派人一个省、一个市的落实招生指标，确保300人招主计划的完成，并力争有所突破。
3、加大对外宣传力儿扩大学校的影响。招生简章出来后，要广为散发，要通过电视台、计算机网络系统、报刊等多种媒体方人全面宣传和介绍南京特师逐步使社会和更多的家长及学生了解特师，向往特师。
4、做好新生入学前的准备工作，2001年招生人数将大大多于往个而学校在住宿、教室、设施等方面条件短期内难以改变。因此，必须大力挖掘学校现有办学资源的潜力，采取后勤社会化改革措施，充分吸纳社会资源办学，以满足事业发展之需要。
八、拓展培训市场扩大培训规模
培训工作要以终身教育观念为指，以市场需求为导向，长短结合，灵活多样，力争培训规模在原有的基础上有较大发展。
1、主动与省教育厅、民政部门、残联系统和特殊学校联系、争取各方支持，力争扩大培训规模，提高办班。
2、精心办好特殊学校行政管理人员，盲校骨干教师培训班、计算机课件制作等班。邀请中央教科所和香港的特教专家来校讲学。
3、在继续做好与爱德基金会和CBM的合作基础上，加强与香港、台湾等地区联系，拓展对外交流与合作的领域，争取更多的国际支持与信息交流。
4、继续做好学生自学考试的组织、报名和教材定购工作，力争将特殊教育专科自考的辅导风主考单位资格争取过来。
九、认真做好后勤、财务和安全工作，为学校发展提供服务和保障
总务、财务和保卫等部门要牢固树立服务意识，做好各项服务工作。
1、总务部门率先进行食堂社会化改革试点推动学校后勤，学生宿舍管理逐步走上社会化轨道。
2、按期完成自来水管网改造、学生宿舍盥洗间改造和浴室扩建工程，改善师生的教学和生活条件。
3、抓紧制定和完成校舍维修和改造方案，实施校园美化，创设优美的校园环境。
4、搞好新学期的教室和办公室的调整，加强水电的经常性维护和校舍、设备和校园环境的常规管理。
5、继续做好开源节流工化管好用好教育经费。要在积极争取省教育厅及有关部门经费支持的同时，力争通过自身的努力（如扩大招生、联合办学等），拓宽经费来源渠道。建立、健全财务管理制度，严格执行年度经费包干制度和“收支两条线”制度。严禁学校各部门私设”小金库”，各项收入统一缴至财务科，按经费渠道规定合理列支。各部门要根据勤俭节约的原则，管好用好各项经费，力争以最小的经济成本获取最大的经济和社会效益。
6、继续落实综合治理目标责任制，开展安全教育和法制教育，做好防火防盗工作，保证学校有一个安全稳定的校园环境。
（责任编辑李泽慧）
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