首页  新闻  会员  社区  留言  
您的位置:首页 -> 南京特院学报-> 2001.4-> 鸿雁·秋天
鸿雁·秋天

作者:983班 张春黎 来源:未知 加入时间:2002-2-27 


    听飞鸟说你从冬天经过,冬天没有叶落,雪地很寂寞。
    听飞鸟说你从林中穿过,森林没离楼,道路很荆棘。
    听父母说你从心中走过,爱的湖泊洒满夕阳,只是距离得大远。
    鸿雁在深秋时节很动双翅,带头温暖的向往开始迁徒。深秋的天空漂染着些许白云,白云的底座是蓝色的纯洁。于是,一群,又一群的鸿雁有了每年一次的迁徙。
    深秋的时候,风儿飘着薄纱,在遍野沿黄的秋收里,稻田有了一次与生命绝裂的十运;鸿雁飞过,鸣叼着秋天的主旋律。该去的就去,该来的就来。叶落浪漫,婆婆起舞,舞出生命最后的光彩。
      我就像一只鸿雁,在一座南方的城市里有一个简单而温暖的栖息地。但也许我只是一个流浪者。春暖冰化的时候,我又会离开南方,离开那座城市,飞向千里之外的北国。
     秋天的草地点点斑黄,点点浅绿,犹如每座城市里流浪人的心。有着对人世的清晰、脱透,对生命的了解、感悟;有着对生活的热爱与追求;有着与众不同的自我信念······
    秋天是生命的一个季节,流浪了,就不能回首瞻望。
    秋天,也不过是人生的某个时期,走过了便好。
    听鸿雁说寻找生命的意义,流浪只是一种形式。
                (指导老师 陈蓓琴)



参与讨论】【 】【打印】【后退】【关闭

相关文章

2001.4

2001.1
2001.2
2001.3
2001.4
2002.1
2002.2
2002.3
2002.4
2003.1
2003.2
2003.3
2003.4
2005.1

本类阅读TOP10

·我是这样上说话训练课的
·谈“快乐教育”在聋校教学中的实施
·浅谈对弱智儿童交往能力的培养
·谈对弱智儿童观察力的培养
·对弱智儿童进行情感教育初探
·浅谈聋校的情感教育
·优化语言训练教学的思考和探索
·我搏故我在
·浅谈多媒体技术在聋校语文教学中的作用
·智残儿童家庭教育的“四个一”

精品推荐