构音基础训练1
目的:
通过训练,培养聋儿口部的张合能力,为今后发音做好训前准备.
活动方法:
上下唇张开,闭合.动作要求自然柔和,舌头平放.不能后缩或隆起.二八拍练习.
训练方法与提示:
⒈开始练习时,妈妈要先做示范,帮助聋儿 了解张大嘴的活动过程.
⒉要求聋儿在训练时,保持轻松愉快的情绪,可以在音乐的伴奏下进行.
⒊同时,可以利用双手(手指打开收拢)与嘴的张合同步.
⒋此项练习,要求您每天必须做好.做完以后,可揉一揉腮部,使之放松.
训练时聋儿容易出现的问题:
⒈上下唇自然开合无力,而且有让他张开却张不开,让他闭嘴又闭不上的现象.
⒉张开大嘴时,舌头乱抖动.如:有的舌头往上卷,有的舌头转着卷,还有的左右摆动.
⒊嘴张开时,上下唇非常紧张,呈双唇紧收状态.
以上主要原因是,由于聋儿长期不能有目的的进行唇舌自然言语活动练习,使他们的发音器官逐渐趋于不灵活的状态.当您的孩子已长到 三,四岁甚至更大年龄,想到训练他们说话时才发现他们的唇舌出现了不协调的问题,这是不能着急的事情.要有目的的长期坚持做细致的训练,才能使聋儿已处于不灵活的唇舌活动开.
观察与反馈:
目 标
观 察
完成情况
A
聋儿已能熟练的做练习,并指导其名称
B
聋儿已基本能按要求完成张大嘴练习
C
聋儿能模仿妈妈的动作练习张大嘴,但做得不规范
D
聋儿不能跟着妈妈学做舌操,只想着玩
你做对了吗 加油!
|
本类阅读TOP10